EVALUACIÓN
DE LA PÁGINA WEB
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1.
¿Cómo se conecta usted a internet? Modem y línea telefónica X conexión directa en el código, en el
hogar__
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2. Si
se está utilizando un modem, ¿Cuál es su velocidad? 28.8 __ 33.6 ___ 56k ___
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3.
¿Qué navegador está utilizando? Google
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4.
¿Cuál es la dirección (URL) de la página de internet que usted está mirando?
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Cuál es su apariencia?
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Si
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No
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¿La
página toma mucho tiempo en cargar?
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ü
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¿La
página contiene imágenes muy grandes?
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ü
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¿La
ortografía de la página es la correcta?
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¿La
página incluye nombre del autor y su dirección electrónica?
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¿Contiene
la página una imagen para elegir los
enlaces? (mapa de imágenes)
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¿La
página contiene información en columnas? (tablas)
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Si
usted va a otra página, ¿existe una forma de regresar a la primera página?
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¿Existe
una fecha que le indique cuando fue elaborada la página?
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¿Tiene
fotografías]?
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ü Si es así, ¿estas
fotografías parecen reales?
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¿Tienen
sonidos?
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ü Si es así, ¿estos
sonidos parecen reales?
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Que aprendió?
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¿El
título de la página le dice de qué se trata?
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¿Existe
una introducción en la página que le indique lo que incluye?
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¿Los
datos de la página corresponden a lo que usted está buscando?
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ü
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¿Habría
encontrado más información en la enciclopedia?
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¿Habría
sido mejor la información de la enciclopedia?
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¿El
autor de la página dice algunas cosas con las cuales usted no está de
acuerdo?
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¿Incluye
el autor de la página información que usted sabe que no es correcta?
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ü
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¿Hay
imágenes?
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ü
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Si es
así, ¿estas imágenes y fotografías de la página le ayudan a aprender?
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ü
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¿Tiene
conexión a Internet por acceso telefónico? Velocidad modem 28.8___
33.6___56k___
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¿Tiene
conexión directa a Internet? 56k__ T1___T3 Otro___
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Primera parte: mirando y utilizando la
página
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SI
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NO
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¿Cada
sección de la página contiene un título?
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¿El(la)
autor(a) firmo con su nombre verdadero?
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El(la)
autor (a) suministro su dirección electrónica?
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ü
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Existe
una fecha en la página que le indique cuando fue actualizada por última vez?
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ü
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Si
usted va a otra página del sitio, puede regresar a la página principal?
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ü
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La
página contiene fotografías?
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ü
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ü Si es así, está
seguro que las fotografías no han sido cambiadas por el autor?
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ü
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ü Si no está seguro,
aceptaría esas fotografías como auténticas?
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ü
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Segunda parte: ¿Qué hay en la página y
quién lo colocó ahí?
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El
título de la página le indica de que se trata?
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Existe
un párrafo en la página que explique de que se trata?
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La
información que tiene la página es útil para su proyecto?
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ü
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Habría
obtenido más información de una enciclopedia?
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La
información en la página está actualizada?
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La
información actualizada hace alguna diferencia en su proyecto?
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La
página le conduce a otra buena información (enlaces)?
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Parte
de la información contradice información que usted ha encontrado en otro
sitio?
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El
autor utiliza algunas palabras absolutas (eje: “siempre” o “nunca”)?
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El
autor utiliza palabras superlativas (como: “el mejor” o “el peor”)
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El
autor habla de sí mismo?
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Usted
siente que el autor tiene conocimiento sobre el tema?
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Se
siente seguro de que la información es verídica?
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Que
puedo hacer para comprobar que la información es verídica? Buscar en otras
fuentes para comprobar que lo que se menciona es cierto.
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Aspectos técnicos y visuales de la página
de internet
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SI
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NO
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¿La
página contiene títulos y subtítulos?
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¿Está
la página firmada por el autor?
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¿El
formato es estándar y puede ser leído por su navegador?
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¿Existe
un mapa de imágenes (gráfico con hiperenlaces sobre las cuales se puede hacer
“clic”) en la página?
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ü
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¿La
página contiene un cuadro (tal vez necesite mirar en la fuente para
determinarlo?
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ü
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Si es así, ¿su navegador puede leer el cuadro?
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ü
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¿Si
usted ha desactivado los gráficos, existe un texto alterno a las imágenes?
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ü
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¿En
las páginas de apoyo, existe un enlace para regresar a la página principal?
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ü
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¿Los
enlaces son claramente visibles y explicativos?
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ü
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¿Se
ha incluido una gráfica o sonido?
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ü Si es así, ¿puede estar
seguro que no ha editado la fotografía o el sonido?
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ü
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ü Si no está seguro,
¿aceptaría la información como válida para su propósito?
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ü
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Contenido
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SI
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NO
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¿El
título de la página indica el contenido?
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¿El
propósito de la página está indicado en la página principal?
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ü
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¿Cuándo
se creó el documento? No tiene fecha
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¿Habría
sido más fácil conseguir la información en otro sitio?
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ü
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¿Habría
sido diferente la información existente en otro sitio?
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ü
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·
Si es así, ¿Por qué? Porque la información varía
dependiendo al autor de la fuente
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¿La
información le condujo a otras fuentes útiles?
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ü
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¿Se
ha incluido una bibliografía o fuentes de impresión?
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¿Es
importante que la información este actualizada para su propósito?
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¿La
información parece estar sesgada?
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¿La
información contradice algo que usted encontró en otra parte?
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¿La
página tiene cuadros?
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·
Si es así, ¿estos complementan el contenido de la
página?
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ü
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Autoría
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SI
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NO
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¿Quién
creo la página? una
licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0
España
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A qué
organización pertenece la persona? No dice
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¿El
sitio ha sido revisado por parte de una agencia de revisión en línea?
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El
dominio (es decir, edu,com,gov)de la página, ¿condiciona de alguna manera su
evaluación del sitio?
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ü
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¿Está
satisfecho porque la información es útil para su propósito?
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ü
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¿Puede
conseguir una versión impresa de la información?
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ü
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10 sitios web
7.- EDUTEKA
10.- Educaragon.
A
opinión personal elegí estos sitios web con el motivo de que la información que
se nos brinda nos favorece ya que es concreta y verídica, aparte me base en las
preguntas para poder elegir los sitios con mayor eficacia, observando varios
detalles con los cuales uno se da cuenta si la información es la que se está
buscando. Todos en base a la educación ya que podemos observar si la
información es verdadera y con ello fortalecer los conocimientos.
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